Kilderne taler - øvelse 3: Kilders pålidelighed

Kilder

• Erindringer fortalt af Gerda Nielsine Christensen, f. Ebbesen, 1990-1991, om at være barn under besættelsen i Esbjerg.

Øvelse

Brug oplysningerne fra jeres fælles tidslinje til at udvælge enkelte kilder. Læs fx små uddrag af Gerda Nielsines erindring højt på klassen.

I den ene ende af lokalet sættes "jet stoler på kilden"-kortet op. I den anden ende sættes "jeg stoler ikke på kilden"-kortet op. Eleverne skal nu stille sig på en kropslig "tidslinje", alt efter om de stoler på kilden eller ikke stoler på kilden.

Lad eleverne argumentere for, hvorfor de står, hvor de står, så de selv gør sig refleksioner og erfaringer omkring kilders pålidelighed. Her kan fx inddrages en snak om hukommelse over tid, første hånds- og anden hånds kilder, og forskellige slags kilder og dokumenter.

• Hvorfor har I placeret jer her?
• Kan vi stole på kilden? - hvorfor eller hvorfor ikke?